NYOMAN PASEK'S PERSONAL BLOG

Pada Kesempatan ini, saya akan memaparkan Jurnal Refleksi Minggu ke-7 Pendidikan Calon Guru Penggerak Angkatan 4. Adapun model yang digunakan dalam penulisan jurnal ini adalah model Driscoll.  Model ini terdiri dari tiga bagian, yaitu sebagai berikut. 1) WHAT? (Deskripsi dari peristiwa yang terjadi) Apa yang terjadi? Apa yang saya lihat/dengar/alami? Apa reaksi saya pada saat itu? Apa yang orang lain lakukan pada saat peristiwa itu terjadi? 2) SO WHAT? ⟮Analisis dari peristiwa yang terjadi⟯ Bagaimana perasaan saya pada saat peristiwa itu terjadi? Apakah yang saya rasakan sama/berbeda dengan orang yang mengalami kejadian yang sama? Apakah saya masih merasakan perasaan/dampak yang sama jika dibandingkan dengan perasaan/dampak langsung setelah peristiwa? Kecenderungan apa yang saya amati dari diri saya ketika menghadapi peristiwa serupa? Mengapa saya bisa memiliki kecenderungan tersebut? Setelah mengalami peristiwa tersebut, apa hal yang berubah dari pendapat, pemikiran, atau apapun yang

Pada Kesempatan ini, saya akan memaparkan Jurnal Refleksi Minggu ke-6 Pendidikan Calon Guru Penggerak Angkatan 4. Adapun model yang digunakan dalam penulisan jurnal ini adalah model 5R ⟮ Reporting, Responding, Relating, Reasoning, Reconstructing⟯. 1.  Reporting Di minggu ke-6 ini, materi yang dipelajari adalah modul 1.3 tentang visi guru penggerak. Kegiatan mulai dari diri telah dimulai diakhir minggu ke-5, sehingga awal minggu ke-6 dimulai dengan kegiatan Eksplorasi Konsep - Visi Guru Penggerak.Pada kegiatan Eksplorasi Konsep ini CGP diajak membaca bahan ajar dan menyimak menonton video tentang manajemen perubahan berbasis Inkuiri Apresiatif, kemudian diminta menuliskan mimpi yang pernah dimiliki dahulu. CGP juga diminta membagikan impian tentang murid masa depan, dan berkomentar pada CGP lain. Konsep IA yang dipelajari pada Eksplorasi Konsep dibuat menjadi sebuah kesimpulan yang dibagikan pada LMS dan saling dikomentari oleh CGP. Di akhir minggu ke-6 CGP melakukan kegiatan Refleksi T

Pada Kesempatan ini, saya akan memaparkan Jurnal Refleksi Minggu ke-5 Pendidikan Calon Guru Penggerak Angkatan 4. Adapun model yang digunakan dalam penulisan jurnal ini adalah model 4C ⟮Connection, challenge, concept, change⟯. 1. Connection : Apa keterkaitan materi yang didapat dengan peran Anda sebagai Calon Guru Penggerak? Setelah mempelajari materi tentang nilai dan peran guru penggerak serta mengawai kegiatan mulai dari diri tentang perumusan visi guru penggerak, saya menyadari bahwa banyak sekali keterkaitan antara materi yang saya pejari dengan peran saya sebagai calon guru penggerak. Pembelajaran selama 1 minggu ini baik melalui LMS maupun secara virtual dengan instruktur memberikan saya pengalaman belajar yang luar biasa dalam melalukan ekplorasi konsep maupun menyusun keterkaitan antar materi, membuat kesimpulan serta menyusun aksi nyata terkait peran dan nilai guru penggerak yang telah dilakukan selama ini. Selain itu, mengawali kegiatan mulai dari diri pada modul 1.3 membe

Pada Kesempatan ini, saya akan memaparkan Jurnal Refleksi Minggu ke-4 Pendidikan Calon Guru Penggerak Angkatan 4.  Adapun model yang digunakan dalam penulisan jurnal ini adalah model 7 yaitu Segitiga Refleksi. Segitiga puncak, segitiga hijau (kemampuan setelah belajar) : Saya akhirnya mampu mengidentifikasi nilai dan peran guru penggerak yang telah dan belum saya miliki, serta dapat merumuskan strategi penguatan nilai dan peran guru penggerak  kedepannya agar dapat lebih ditumbuh kembangkan guna mewujudkan merdeka belajar dan profil pelajar pancasila. Segitiga bawah kiri, segitiga kuning (yang dipahami setelah belajar) : Saya akhirnya memahami bahwa nilai dan peran guru penggerak merupakan hal yang sangat penting untuk diimplementasikan guna mewujudkan merdeka belajar dan Profil Pelajar Pancasila.  Segitiga bawah kanan, segitiga merah (perasaan setelah belajar): Saya merasa semakin tertantang dan termotivasi untuk mempelajari lebih mendalam terkait peran dan nilai guru penggerak untuk

Pada Kesempatan ini, saya akan memaparkan Jurnal Refleksi Minggu ke-3 Pendidikan Calon Guru Penggerak Angkatan 4.  Adapun model yang digunakan dalam penulisan jurnal ini adalah model 4F (Facts, Feelings, Findings, Future) 1.  Facts Pada minggu ini, pendidikan Calon Guru Penggerak Angkatan 4 Kabupaten Karangasem masih dilanjutkan dengan sisa materi modul 1.1 yaitu : Senin, 1 November 2021 diawali dengan kegiatan modul 1.1.a.9 Koneksi Antar Materi (Kesimpulan dan Refleksi Pemikiran Ki Hadjar Dewantara) dan Aksi Nyata (Penerapan Pemikiran Ki Hadjar Dewantara di Kelas dan Sekolah). Disini saya meninjau ulang keseluruhan materi dari pembelajaran Modul 1.1 dan mencoba menemukan hubungan antar materi yang sudah dipelajari. Pada dasarnya saya didorong untuk memiliki kesadaran tentang pentingnya mewujudkan profil pelajar Pancasila melalui pemahaman dan implementasi filosofi pemikiran Ki Hadjar Dewantara dalam pendidikan dan pembelajaran.  Selasa, 2 November 2021 dilakukan kegiatan Aksi Nyata (P

Pada Kesempatan ini, saya akan memaparkan Jurnal Refleksi Minggu ke-2 Pendidikan Calon Guru Penggerak Angkatan 4.  Adapun model yang digunakan dalam penulisan jurnal ini adalah model 2 yaitu DEAL (Description, Examination and Articulation of Learning ). 1.       Description : 5W1H ( Apa, siapa, di mana, Kapan, mengapa, bagaimana) Pembelajaran yang telah saya lakukan di minggu kedua memberikan pengalaman baru bagi diri saya. Adapun yang saya kerjakan di minggu kedua adalah melaksanakan presentasi di ruang kolaborasi untuk mendiskusikan dan memaparkan penerapan hal-hal positif dari pemikiran KHD serta konsep merdeka belajar dalam profil pelajar pancasila. Dalam kegiatan ini kami melakukan presentasi di bimbing langsung oleh Fasilitator dan bergabung dengan teman-teman dari kelompok lain untuk memberikan tanggapan positif terhadap presentasi yang disampaikan oleh-masing-masing kelompok. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari sabtu, 23 Oktober 2021 secara daring melalui googlemeet yang dihadi

Pada Kesempatan ini, ijinkan saya memaparkan Jurnal Refleksi Minggu ke-1 Pendidikan Calon Guru Penggerak Angkatan 4.  Adapun model yang digunakan dalam penulisan jurnal ini adalah 4F (Facts, Feelings, Findings, Future). 1.      Facts (Peristiwa) Kegiatan Calon Guru Penggerak yang saya ikuti dimulai dari kegiatan seleksi tahap I yaitu mengisi CV, Essai dan Tes Bakat Skolastik yang dilaksanakan secara Daring yang diakses melalui Portal SIM-PKB. Setelah dinyatakan lulus tahap I kemudian dilanjutkan pada seleksi tahap II yaitu Tes Wawancara dan Praktek Mengajar. Hasil Seleksi Calon Guru Penggerak Angkatan 4 secara resmi diumumkan pada Tanggal 30 September 2021 serta dinyatakan lulus. Mengawali kegiatan calon guru penggerak dilaksanakan Lokakarya Perdana yang dilaksanakan pada hari senin, 11 oktober 2021 bertempat di SMP Negeri 4 Bebandem. Kegiatan Lokakarya Perdana diawali dengan pembukaan oleh kepala Dinas Pendidikan Kepemudaan dan Olahraga Kabupaten Karangasem kemudian dilanjutkan dengan